民視新聞／黃富溢 宜蘭報導
宜蘭一名小學六年級的學生彭亦歆，罹患先天性患「眼球震顫症」，雙眼幾乎失明，但她沒被命運擊倒，除了成績優異，還利用課餘時間參加活動，甚至還到幼兒園，為小朋友說故事。別人可以邊看邊念，但她得花3~4倍時間背起來，不過她的故事課，總是充滿歡笑與感動。
手裡拿著一隻蜜蜂與大熊，活靈活現的幫他們配音，故事就像活了起來。
幼稚園學童說，「因為，亦歆姐姐講得故事都很好聽。」、「因為他講故事都沒有看就知道了，因為他眼睛沒有看得很清楚。」
小朋友觀察入微，說故事的姊姊從頭到尾沒看稿，不僅把故事背了下來，還用各種語調、聲音呈現，令人好佩服。這名說故事的姊姊，是目前就讀宜蘭三星國小六年級的彭亦歆，因為罹患先天性「眼球震顫症」，雙眼幾乎失明，但她沒被命運擊倒。
視覺障礙生彭亦歆說，「進度有可能比別人慢，至少付出的時間比別人多，別人一看就知道，但我還要摸我用點字。」
別人讀故事，可以一目了然，但彭亦歆要透過手指頭，一字一字摸索，付出加倍努力，不只成績優異，彭亦歆還利用課餘時間，參加合唱團、演講比賽，還回到幼兒園講故事、跟小朋友互動。
輔導老師黃慧雯表示，「遇到困難的時候，他也會說他有點挫敗，他也會，有時候也會想說我不想學了，但是我都以鼓勵的方式跟他說。」
三星國小校長姚宗呈表示，「他這樣的積極向上，在各方面的領域不放棄的精神，我想說，其實他是一個，我們小朋友非常好的典範。」
彭亦歆說將來想當心理醫師，幫助跟他一樣，受限於先天狀況的人。這一堂故事課，不只有滿滿的笑聲，還有彭亦歆對生命奮力不懈的感動。
【原文出處】：近失明小六生把文字「背起來」 暖心為孩童說故事