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今年國慶主視覺 校長眼中另類數學題目

2024-09-05 18:18

中部中心/蔡松霖報導今年的國慶主視覺「國旗配色加梅花」,是由2個「十」字拼成,中間以梅花作連結,圖案公布後引起討論,雲林四湖鄉有一位國中校長,轉而用數學角度,設計出「對稱」、「鑲嵌」等數學題目,讓國慶圖案,融入教學。

中部中心/蔡松霖報導

今年的國慶主視覺「國旗配色加梅花」,是由2個「十」字拼成,中間以梅花作連結,圖案公布後引起討論,雲林四湖鄉有一位國中校長,轉而用數學角度,設計出「對稱」、「鑲嵌」等數學題目,讓國慶圖案,融入教學。

校長親自幫學生上數學課,教材是今年的國慶主視覺,紅藍配色,搭配雙十符號標誌,中間有梅花圖案,校長用這個圖形,考考大家,可以劃出幾條對稱軸?

校長用摺紙的觀念,告訴學生,在梅花中間畫一條垂直的軸線,就可以讓左右兩邊對稱。(圖/民視新聞。)

如果把中間的梅花拿掉,除了「左右」,「上下」也可以對稱。



學生在課堂上,利用摺紙,把今年國慶主視覺對折,學習數學當中的對稱觀念。(圖/民視新聞。)


接下來把圖形,重複張貼,就會形成幾何學的「鑲嵌」。把國慶主視覺,融入數學課程,學生上起課來,感覺更有趣!飛沙國中的陳校長,本身也是數學老師,他用數學的角度,看今年國慶的主視覺,在他眼中變成了「數學題」,增添學生學習的樂趣!


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