動手打同學還不認錯？太活潑是過動兒？精神科醫師教您判斷

「太過活潑」、「太過好動」，很多兒童情緒都特別「嗨」，跟同儕玩的時候很容易不小心弄傷對方，或是肢體接觸面積太大、太暴力等，令許多家長感到相當困擾，到底該怎麼面對與解決孩子的情緒失控呢。

有不少家長常遇到老師投訴，孩子在學校打同學後，扭頭就走，不禁讓家長擔心，孩子是不是沒有同理心?精神科黃鈞蔚醫師表示，6、7歲的小朋友注意力通常都只會放在他喜歡的東西上，只在意他認為重要的東西，拿吵架例子來說，孩子認為，我們吵完架了，也道歉了，所以我的事情結束了，轉頭接著下件事情，去打球、去玩。孩子在這樣的心態下，並不認為自己有做錯事，但在於老師、家長的角度來看，會認為「孩子怎麼這樣?」，怎麼前一秒打人，下一秒當沒事。

看起來好像很沒同理心，但有時候對於家中較小的弟弟妹妹，卻會特別照顧，過馬路還會牽手，到底這樣的反差是為何呢?心理諮商所莫茲婷所長表示，要從孩子當下看代事件的想法去判斷:

1.比如說第第妹妹跌倒，孩子覺滑稽就會笑，但大人角度會認為很可憐，所以產生觀點差異。

2.要看孩子，是否懂得回應別人，比如說受傷、難過的當下，孩子是否有感覺，是否知道要對別人表達關心，或是詢問要不要幫助，有可能孩子不知道的，這時大人可以示範給孩子、教他，或是跟他演練一下，家長可以思考一下，孩子個姓的強項是什麼，可以利用這些優點去讓孩子更快速學會事情，譬如說「任務型」，就可以用指派任務的方式去一邊完成「任務」，一邊「學習」。

很多孩子因為「太過活潑」、「太過好動」，被判定為過動症，而被轉介到精神科門診，但他們真的就是過動問題嗎，精神科醫師又是怎麼評估孩子需要幫助，還是不需要呢?小兒精神科黃偉垣醫師表示，首先會先排除哪些不是過動症問題，再去看是否有情緒發展、認知發展的狀況。舉例來說，弟弟妹妹摔倒，孩子會覺得弟弟好笨喔，我都不會摔倒，所以很好笑，但其實孩子只是「認知發展」的問題而已，沒辦法意識到可能弟弟妹妹的發展，還沒到他的程度，跟他不一樣，所以可以試著去跟孩子解釋這樣的狀況，讓他理解。

如何讓孩子成為有禮貌的孩子呢，精神科黃鈞蔚醫師強調家長對孩子的「同理」，不是用家長的角度去理解孩子，而是用孩子的角度去思考、用孩子的眼睛去看世界，才是真的異地而處，才叫做「同理」，精神科黃鈞蔚醫師:「用孩子的眼睛看世界」是非常重要的。

四季線上 / 楊燕編輯