近失明小六生把文字「背起來」 暖心為孩童說故事
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民視新聞/黃富溢 宜蘭報導宜蘭一名小學六年級的學生彭亦歆,罹患先天性患「眼球震顫症」,雙眼幾乎失明,但她沒被命運擊倒,除了成績優異,還利用課餘時間參加活動,甚至還到幼兒園,為小朋友說故事。別人可以邊看邊念,但她得花3~4倍時間背起來,不過她的故事課,總是充滿歡笑與感動。
民視新聞/黃富溢 宜蘭報導
宜蘭一名小學六年級的學生彭亦歆,罹患先天性患「眼球震顫症」,雙眼幾乎失明,但她沒被命運擊倒,除了成績優異,還利用課餘時間參加活動,甚至還到幼兒園,為小朋友說故事。別人可以邊看邊念,但她得花3~4倍時間背起來,不過她的故事課,總是充滿歡笑與感動。
手裡拿著一隻蜜蜂與大熊,活靈活現的幫他們配音,故事就像活了起來。
幼稚園學童說,「因為,亦歆姐姐講得故事都很好聽。」、「因為他講故事都沒有看就知道了,因為他眼睛沒有看得很清楚。」
小朋友觀察入微,說故事的姊姊從頭到尾沒看稿,不僅把故事背了下來,還用各種語調、聲音呈現,令人好佩服。這名說故事的姊姊,是目前就讀宜蘭三星國小六年級的彭亦歆,因為罹患先天性「眼球震顫症」,雙眼幾乎失明,但她沒被命運擊倒。
視覺障礙生彭亦歆說,「進度有可能比別人慢,至少付出的時間比別人多,別人一看就知道,但我還要摸我用點字。」
別人讀故事,可以一目了然,但彭亦歆要透過手指頭,一字一字摸索,付出加倍努力,不只成績優異,彭亦歆還利用課餘時間,參加合唱團、演講比賽,還回到幼兒園講故事、跟小朋友互動。
輔導老師黃慧雯表示,「遇到困難的時候,他也會說他有點挫敗,他也會,有時候也會想說我不想學了,但是我都以鼓勵的方式跟他說。」
三星國小校長姚宗呈表示,「他這樣的積極向上,在各方面的領域不放棄的精神,我想說,其實他是一個,我們小朋友非常好的典範。」
彭亦歆說將來想當心理醫師,幫助跟他一樣,受限於先天狀況的人。這一堂故事課,不只有滿滿的笑聲,還有彭亦歆對生命奮力不懈的感動。
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