堪憂!台灣兒少生活滿意度連3年重挫 近4成認為「世界不需要我」
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即時中心/高睿鴻報導數位科技雖帶來方便,但也讓這個世代更加充滿挑戰,兒少的生活正面臨重重壓力。兒童福利聯盟今(18)日發表《2024年兒童福祉調查報告》,指出「台灣兒少主觀生活滿意度」持續下降,對於該族群的身心狀況恐怕是個警訊。報告顯示台灣學童主觀生活滿意度平均僅68分,比去(2023)年重挫5.5分,且遠低於世界均值75分,說明下一代正面臨越來越不快樂的危機。
即時中心/高睿鴻報導
數位科技雖帶來方便,但也讓這個世代更加充滿挑戰,兒少的生活正面臨重重壓力。兒童福利聯盟今(18)日發表《2024年兒童福祉調查報告》,指出「台灣兒少主觀生活滿意度」持續下降,對於該族群的身心狀況恐怕是個警訊。報告顯示台灣學童主觀生活滿意度平均僅68分,比去(2023)年重挫5.5分,且遠低於世界均值75分,說明下一代正面臨越來越不快樂的危機。
兒盟表示,台灣學童的主觀生活滿意度,不僅低於國際平均,而且呈現連續3年下降趨勢;此外,越高年級學童的滿意度更低,顯示隨著年級升高,學生的生活壓力隨之增加。報告也指出,今年台灣學童當中,生活滿意度達60分以上者,比例僅有69.5%,比去年下滑9.6%;數據說明我國學童的幸福感正迅速流失,不容輕忽。
更讓人擔憂的是,調查發現,就有將近4成(37.4%)的台灣兒少認為,「世界少了我也沒有關係」。不僅較2023年高出9%,創下近3年新高,也顯示心理疏離感已成為普遍性問題。甚至在國中生當中,比例更是高達41.7%,高出國小生(33.2%)約8.5%。另外,也有13.7%兒少,明確表示對目前的生活不快樂。
數據也顯示,約有75.9%台灣學童認為,學校功課已對自己造成壓力;且相較於2023年44.5%,直接暴增了31.4%!其中,78%國小生認為,學校功課帶來巨大壓力,甚至超越國中生的73.8%。調查明確指出,課業是學童最大的壓力來源,22.7%國小生認為,功課是最大的壓力源;不過國中生則是對未來最感到擔憂,比例高達28.5%。這反映出隨著年齡增長,學生的壓力源從具體的學習任務,轉向對未來迷茫。
但另一方面,心理問題也不無可能源自於生理狀態欠佳。報告指出,睡眠不足已成為影響台灣兒少身心健康的隱形殺手。美國睡眠學會從建議,13至18歲青少年,每天睡眠時間應滿8至10小時之間;但台灣兒少平均睡眠時間平日8.01小時、假日9.59小時,顯示台灣兒少平日睡眠不足,只能假日補眠「還睡眠債」。
特別是國中生,兒盟指出,平日平均睡眠時間僅7.58小時,比國小生少0.85小時;顯示隨著年級升高,睡眠問題更嚴重。且學業壓力加劇,又使得孩子們不得不犧牲睡眠應對。同時,手機、平板等電子產品散發的藍光,更是擾亂孩子們的睡眠週期、壓縮到寶貴睡眠時間。長期睡眠不足,不僅會導致注意力不集中、記憶力下降,更可能引發情緒問題、影響身體健康。
最後,數位產品普及,雖然帶來便利,但也讓孩子的健康蒙上隱憂。調查顯示,有兩成以上(20.8%)的兒少,1天花至少6小時玩遊戲;其中更有將近1成(9.8%)玩超過8小時,明顯使用過度。更讓人擔憂的是,高達24.5%的兒少坦承,只要想著玩遊戲,就完全無法思考其他事情;另也有24.6%兒少表示,即便被多次提醒,仍無法減少玩遊戲時間。
兒盟警告,過度沉迷於遊戲,將導致孩子們注意力不集中、社交能力下降,甚至產生心理問題。兒少在課業與休閒之間的平衡、以及遊戲沉迷問題,不能掉以輕心。如今正值11月20日世界兒童人權日前夕,兒盟呼籲政府、家長、學校,應正視兒少福祉的重要性,透過實際的生活狀況規劃兒少政策;並且也應提供適當足夠的資源。
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